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初一周记

时间:2024-07-13 13:23:59
【精选】初一周记模板集锦七篇

【精选】初一周记模板集锦七篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢?以下是小编为大家整理的初一周记7篇,希望能够帮助到大家。

初一周记 篇1

秋高气爽,万里无云,我们学校迎来了第七届拓展运动会。

操场上彩旗飘扬,像一只只大蝴蝶在翩翩起舞。同学们举着班旗,喊着响亮的口号,踏着整齐的步伐进入了会场。

我们班的班旗太漂亮了,上面画着两只海豚,组成一个爱心的形状,象征着我们班团结友爱,心灵相连。两只海豚的正中间画着一艘扬帆远航的帆船,帆船的形状像数字“4”,代表我们是4班。帆船的下面有碧绿的波涛,形状像数字“三“,代表我们是三年级。班旗的正下方有几个彩色的大字:自信、自强。这正是我们三(4)班团结的写照。

比赛开始了,操场上正在进行着拔河、跳远、扔实心球……

其中最激动人心的就是4x50米接力赛了。参赛的运动员做好热身运动,随着裁判员发出的一声枪响,运动员们像离了弦的箭似的,拼命往前跑,有的跑得头发都竖起来了,有的跑得脸都红了,有的紧握接力棒,咬紧牙,向前冲,他们都希望为班级争光。跑道两边一片沸腾,同学们不停地喊着:“加油!加油!”

校运会结束了,我们收获了一叠厚厚的奖状、一堆甜甜的笑脸,还有无法用语言形容的美好回忆。

初一周记 篇2

本人一直是这么认为的,周末最无聊了!课外是上不尽的课,课内是写不完的作业。

这个周末,也不知道有什么在督促着我,我的小宇宙爆发了!我深刻地记着,就是昨天,一个下午,我就把作业写得差不多了,只剩下三张画和周记。然后就边写边窃喜——原来作业这么少。

好了,开始画画,画啊画。我是属于20分钟一张的那种,当然,效果不怎么好。不就是画托尔斯泰吗,小意思。怎么丑怎么画,怎么土怎么画,不就行了。我也真的按这种形式画下去。

过了一会儿,妈妈进来拿本书。我也知道,说是拿本书,其实就是想看看我是不是在好好写作业。果然,妈妈走过来,瞟了我一眼,眼神定在我的画上,奇怪的问一句:

“作业写得好好的,画什么画?”

“我的作业就剩这个和周记了。”

“这是作业?”

“当然,不然我画它干什么,我还真闲的发慌!”

“布置个这么有意思的作业。”

“妈妈,有意思?你来试试,看看是不是有意思。”

“不就是画画吗?”

“妈妈呀,你可是一点美术天分都没遗传给我。”

“好了,你快画吧。”

妈妈走进了屋,我在画;妈妈走出了屋,我还在画。40分钟后,妈妈又进来了,我正好画完了两幅托尔斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端详着。妈妈走过来,一眼就看到了这张画,说了句我很崩溃的话:“你老师到底让画什么啊?你怎么画了个糟老头?”

我不知道是开心还是失望。开心?我抓到了他的深邃,他长得就像个山野村夫!失望?妈咪,我要告诉你,那可是托尔斯泰啊!

初一周记 篇3

有那么一个人,我和他再熟悉但然而了。

他有一个不高不矮的个子,有着红苹果似的脸蛋,短短的头发,两道月牙一样的眉毛淡淡的,他的眼睛然而双眼皮,大大的眼睛如同钻石般闪耀。

他的爱好很多,画画啦,看书啦,玩电脑啦等等都然而他的爱好,他可投入了。说到画画,此刻他家的衣柜上、茶几上、电脑台上到处都然而画,在他的心中,那些可都然而他的宝贝呀。

他总喜欢捉弄别人,比如,上语文课时,我们正在写生字,他趁老师不注意,偷偷拿走了我的文具盒,然后等我找不见的时候告诉我说然而牛雨杰拿的,经过我再三追问,他最后承认然而自我拿的,真然而让人又好气又好笑。

但然而,他也有很多的优点,比如,上课表现十分好,也愿意帮忙同学。他还然而我们的数学组长呢。

想明白他然而谁吗,他就然而我的好朋友牛浠源。

初一周记 篇4

我没有美丽的外表,出众的才华,和能说会道的口才,我是老师心目中的丑小鸭,所以我沉默、我孤独,直到我认识丑小鸭,才发现世界上并没有所谓的十全十美。

丑小鸭原本是一个不知来历、被遗弃的天鹅蛋,一只鸭子把他当做鸭蛋孵了出来,一出世又大又丑与别的鸭子有很大不同的差异,就因为这样,注定他命运的坎坷,,他处处被排挤嘲笑,时时受欺负,还有几次丢了命,可是在这些不幸面前,丑小鸭并没有放弃对美的追求,他相信自己,终于,他进入了美的行列。

这让我明白,先天的不足,可以被后天的努力所改变,一定会的。

你可以冲淡一切,但一切事物都冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。 你是谁?你是我的目标。我和你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。

现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

我和你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我和你的距离就会越来越近。

初一周记 篇5

燕子归来,又一季开花的时节到了。漆黑的晚上,晚自习下课回家后已经十点多了。卸下沉重的书包,无力地倚在卧室的沙发上。钟表滴滴答答的响着,告别着过去的分分秒秒,也暗示我继续写那无穷无尽的作业。

一件温厚的大衣突然披在我身上,趴在桌上睡着的我被惊醒了。还有一股六神花露水的味道。

我抬头,看见妈妈单薄衣服外也披了件大衣,手里端着两个鸡蛋,冒着热气。我站起来问:“吗,你不睡觉起来干什么?不怕着凉啊?还……抹了六神,没有蚊子啊?”妈妈笑了:“提提神,给你煮了俩鸡蛋,在学校一定没吃饱吧?来,趁热吃吧!”妈妈把鸡蛋递给我,我摸了摸饿得咕咕叫的.肚子,接了手里。暖暖的,就连心也不冷了。看着妈妈依然的笑容,想着妈妈半夜起来给我煮鸡蛋,怕犯困而抹了六神来提神,给我披的衣服,为我做的一切……数也数不清,心就像暖的化成了水般感动。

“妈!”我扑进了妈妈怀里,好想妈妈再抱我一次,像小时候把我从摇篮里抱到怀里一样。

妈妈的怀抱依旧温暖,似小时候那般。

“妈妈,谢谢你!”

初一周记 篇6

怀着一种憧憬,我第一次正式跨入了初中的校园,尽管曾多次痴望过它,可心情还是一种非比寻常的。陌生的环境中时时闪过一张张熟悉的另人感伤的脸庞,没有一次不勾起我的怀念的。挤在川流不息的人群中,拼命演示欣喜的我依然抑制不止我的兴奋,初中,一个陌生又熟悉的字眼!

恍恍惚惚进了全年级的实验班,初一(6)班。自持着在小学作文水品的不错和成绩的优良,我便想着继续过众星捧月的日子,享受高高在上的感觉。然而让我没有想到的是,在这个人才济济强手如林的班级里,我只不过是一个小小的铺垫,为别人的辉煌做一个很无关紧要的陪称,没有人会注意到在落满尘埃的那个我。我试图用努力去吸引老师的目光,但却一次次失败。

第一篇作文,跑题。脱颖而出的是我的朋友王悦悦;数学,我从未想到过有这样的题有怎样的解法,脱颖而出的是我们现在的数学课代表周琦。一次次的失落让我感到的压抑是常人无法理解的,一次次的误会一次次的中伤让我变的喜怒无常,我受不了老师的那一句“就你的水平还去参加英语竞赛”受不了老师那一句“你的作文是好的,只是跑题了,”我不知道究竟该怎样在中学的路上继续的走,甚至愤恨的想:“为什么我要进六班?”

时间真是一个最好的良药,它慢慢磨平我尖锐的心,让心圆滑起来,让一切变的无所谓,不管是班干部最后一个轮到我,还是别的什么,用心去接受就是了,毕竟,我有未来。门门新课程在等我尝试,为什么偏要赖在那不合适的心理上?

走进初中,我学会了磨合,学会了寂寞与孤独,在以后的日子里,自信的我一定会成功!相信吧,我一定会成功的!

初一周记 篇7

迈进校园,登上阶梯,一阵阵浓浓的书香味扑鼻而来。两雄伟高大的教学楼巍然屹立在你的面前。走近教学楼,透过光滑的玻璃,看到的是一间整洁明亮而又神圣的学习殿堂,下午的阳光显得十分压抑,但在校园里看到的却是一种蓬勃向上、奋发图强的精神。从这一刻开始,我深知,我将在这里进行3年的刻苦学习,克服种种困难。

开学的第二节语文课,在知识渊博的孙老师的带领下,我们学习了第一篇课文——《在山的那边》。

作者由于童年时光生活在山区,神往山那边的新天地。妈妈告诉作者,山那边就是海。就这样,妈妈指点了理想,唤起了作者的想望,然而童年的认识毕竟是肤浅的,以为一座山的那边就是海,一旦望不见海,望见的依然是山,于是大失所望。

长大了,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,海很遥远,但是并非虚无缥缈。理想和信念,使人不畏长途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”。

这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理,诗人取象于群山和大海,用大海象征美好的理想,用群山象征重重困难,意象壮阔,意蕴丰富。一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪。

诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。

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