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描写春天的作文900字

时间:2024-07-13 13:20:36
【热门】描写春天的作文900字三篇

【热门】描写春天的作文900字三篇

在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的描写春天的作文900字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写春天的作文900字 篇1

静静一个人,落座在春里,暖语那年,释然那一厢浓意,抵达久违的倾情,聆听诗行里的声音。那缕清芬兰馨,心隅漾起微澜,蘸一笔深情,唇语一泓葱荣,细语慢捻,落笔如诗,添彩如画,涂鸦心底的桃园。奔月踏星,庭院香凝纷纷,这一袭的旖旎,轻轻霓裳曼舞,涟漪一泓又一泓,浅浅相遇春天,拥抱春天。

蘸一笔翠绿,欲滴春天,寂静无语,踏过烟雨,铺开梦幻的石桥,娉开朵朵花瓣,在碧绿色调上,涂鸦山峦香溪,走进春天的倾心中,春天的温婉婷婷里。这山这水,这风这云,携带着暖意,绿水青山,春风抚过,绿茵平铺,姹紫嫣红,蝶舞莺啼,一幅幅春暖图,丰盈芳郁,暖阳覆盖。这般遁去苍苍,抽离一窗窗花净月明,思起多情的你…

闲暇之际,最是喜欢拨弄花草,修剪枯枝,浇水施肥,望着一株株,一枝枝展露嫩嫩的新芽,心里满怀的欢喜。春天的气息,感染了一腔热忱,写写画画,留下许多絮叨的花意,拼合了一幅幅春娇图。扯了柔情的柳烟,醉卧在长长的时间中,桃花潭水潺潺,折叠心思如锦,拥一笔旖旎,相遇春天。

春花秋月,尘烟若梦,听风数雨,吟诗作赋,墨落琉璃初念,未央情丝不改,疏离结痂缓缓慢吟,一时墨笔嫣然,一时黯然萧瑟,都在恍惚之间,变幻了风景。那永寂的发髻,陈藏了多少无字的故事;那城池又掀起多少旧事波澜,锦书静静刻下记忆的风骨。只是万千风景,换了人家,物是人非, “人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。”

半盏琉璃花瓣,凌乱了多少叹息与无奈,多少落英又在弹指之间,化作了绕指柔。弹落的幽香依然犹在,往事却在不变的因果里,演变成了千年古藏,沉寂睡去,寥寥无去,黯伤蔓延。当又一场梅雨季节来临,心隅丛生,潮湿了一地的尘埃,杂草生满,阴凉充满了每处孔隙,遮掩着春韵风情,独自一处风飞起一笔念念有词, 一笔笔念念不忘!

眺望窗前,曾经江山如画,那停泊的船只,是否停留太久太久。曾跋涉的溪流,依旧潺潺流淌着过往的日月,青色石板下,依旧深刻着曾经婉约的风景。逾越水岸,走过苍茫,回旋在耳畔的,还是那句执念,还是那段昔年。无论途径多少岁月,缠绕在身旁的,一直都是你的声音,你的音容笑貌,好似还是初见的那个春天,我们都未曾走远。

一笔笔,一念念,是旖旎的心曲,回响了春天,起飞了围墙内的一袭执拗的念,颠倒字词,跌宕心海,笃定做一树一花,一草一木,春蕾中最美的雨蝶,怡然盛开,飘然散去。简单的去把盏岁月,让心香轻盈在歌声的音旋中,随处可见,随时可念。情动一夕落霞,在一幕绝影中惊鸿,幻影翩翩飞,静芳初春,仅仅的一窗迤逦,相遇春天,你说可好?

一笔旖旎,相遇春天,与你。在一场云梦里,萌发满月的一腔柔情蜜意,徜徉彩蝶恋花的美丽,枕一帘春花,诗一泓霓裳痴缠,入画静品,入心墨吟,暖光缱绻,合着风语月色,一笔笔墨染春韵,相遇抵达春天。如此穿梭光阴天际,放逐春色的步履,一亩花田植字成荫,心锁阙阙春情,婷婷翩翩羽翼春风,郁郁葱葱一篇篇,悠悠氤氲,去游弋春天的心湖。

一笔旖旎,相遇春天,蘸着一笔笔葱荣,追逐织就好的梦影里, 馥郁的墨雨,散落一株株朝阳花,迎面柔美入眸,轻拂入袖入心,宛然入眉入画,相遇春天!

描写春天的作文900字 篇2

吃完晚饭后,爸爸总要和我聊上几句,每每听到他那番富有哲理的话语,我总能收获到许多东西。我很享受那段汲取知识见解的时光,这不,今天爸爸又在和我探讨着一个深奥的话题,其中还提到了一部有名的电影,名叫《放牛班的春天》,爸爸描述得很仔细,我被剧中的人物及情节所深深吸引,让我不得静静欣赏了这部电影。

《放牛班的春天》这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符,来到了一个狭小而阴冷的学校---池塘之底。这里大多是一些有障碍和问题的儿童,他们性格孤僻,极端叛逆,在天使的外表下,有着一颗邪恶的心,我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。每到学生犯错,校长就会用及其残暴的方式惩罚学生,压制学生,并且要关禁闭15小时,这一条条残酷的校规,无不使孩子们原本纯真的心灵,溅上了不可抹去的污点。电影的开始,使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来,彻彻底底改变了孩子们的生活,他教会了这些不懂音律,甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐,有那么多孩子一起,与马修老师相互协作,只要老师轻轻一扬手中的指挥棒,优美的歌声便倾泻出来,在马修老师的带领下,合唱团的歌声变得很优美,动听。是的,马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子,同时也感化了孩子。他教育孩子时,没有打骂,没有责备,有的只是理解与宽容,更多是去鼓励孩子,如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子,他是个顽皮的.学生,时常犯错,不知被校长责罚了多少次,而他依然屡教不改,马修老师对此没有多说什么,他留给了莫翰奇反思的空间,让他自己思考,认识到事情的错误之处,叫他立即改正,并和他的母亲进行了多次交流。这显然取得了不小的效果,莫翰奇有了明显的改观,但由于校长对马修老师的不满,马修老师不得不离开学校,虽然他离开了,但孩子们对他都建立了深厚的感情,他得到了学生的认可。他走时,孩子们在窗口挥动着小手,写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点,在马修即将踏上离开的巴车时,跟着来了,乞求马修老师带他一起走,他欣然同意了。结局是美好的,孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路,而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。

从这部片子当中,我领悟到了一个很重要的道德:师德。老师在教育学生时,一定要使用正确的教育方式,切勿动不动就责骂学生,要和学生讲道理多沟通,用一颗宽容大度的心对待学生,要学会理解他们,有一个老师应具备的道德与责任。我相信,只要努力,就一定能成为这样的好老师!每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师,这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福,尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈,但是我们仍然会渴求得到。

描写春天的作文900字 篇3

喧闹哗然的城市,山林、湖泊、公园在酿造着幽静。正不经意地孕育着芬芳。只待萌芽与含苞,只待齐放与争鸣。

春的足迹已然踏过了山川河流,村庄田野,正风尘朴朴赶往这里。好不吝啬地撒遍阳光,投下甘霖,播种花开。

年有四季,春有轮回。春,经历了夏的炎热、秋的硕果、冬的严寒后,如约而至。春,拥有过自得意满,也曾经醉生梦死,起伏波折,从来就没有停息过前进的步伐。

“野芳发而幽香,佳木秀而繁荫”。这并不是世外桃源才能企及的美丽景象,只需要有一双明亮的眼睛,一对勤奋的双足。脚下的那片青绿色,是踏出来的。

一个平凡的星期日,脱离荧幕上五色交映,离开了大街喧闹和嘈杂,我和家人扎进了莲花山,去体验春的气息,去感悟春的生命。

蓝天白云,桃花枝桠,嫩草绿树,春暖花开。山脚下,人们席地而坐,尽情地享受春阳的温暖,春风的清香。鸟儿唱着歌儿在树林中追逐嬉戏,宠物犬也撒着欢的追逐打闹,惹得不少人驻足观赏。山上也有许多人热爱树荫下石桌的幽静清凉,徐徐风吹,依然故我,人们在放肆的嗅着春的气息,如此接近春天,走进春天,心旷神怡啊!

我们就这样走走停停,走过一条条石路,翻过一座座山包,踏过一片片草地,努力地想让春天印在脚上,铭刻心里。我们投入到春的怀抱,体会着春的生命,无论是茂盛亦或是残败,那一抹淡翠清幽,会铭记心间,永不忘却。

走过了一段不怎么顺畅的山路,颠簸的走过了些许的坎坷,来到了山上的中心广场。人头攒动,许许多多忙碌的身影在邓爷爷大步向前走的雕像前来来往往,拍照留念。

邓爷爷大步向前走着,深圳也大步向前走着。春天的足迹更是遍布每一个角落,春意盎然,繁花似锦,一切都是那样的美好。

的确,没有邓爷爷就没有深圳的今天,就没有深圳的辉煌繁华,就没有深圳春天的故事,更不可能会有这样烂漫的绿色绽放在这样曾经的小渔村。

……

落日时分,我们顺路而下。望着四周茂盛的绿叶,绽放的木棉,大家的心情欢欣愉悦。说说笑笑,人们都被春天所触动,所感染,每一个人都自由轻松的谈笑着,享受着春天,这样一个生机勃勃特殊的季节所赋予他们的权力。

一阵二胡声打断了思绪的纷飞……

只见一个约初三年纪的女学生,带着一脸的沧桑与满眼的迷茫在路边拉着二胡,她为了生存,为了更好的活下来而舍弃自己的尊严。为了家庭,为了姊妹,为了上学,卖艺,这是多么的心酸,又是多么的令人无奈。

看着她身前的简介,知道她是侨香中学的学生,因家境贫寒,利用休息日赚取学费。见她身前的纸盒里塞满了拾元的钱钞,估计学费有着落了。春天也应当安心了,我们也应当安心了。

春天就这样来了,带给了许多人们不一样的感受,有幸福,有感伤,更重要的是生机与希望。希望更多人能够摆脱困境,脱离生活挣扎的漩涡。在这个生机勃勃的季节里,大踏步的迈向光明。

对于春天,这样也就足够了。

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