【热门】描写春天的作文900字三篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的描写春天的作文900字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天的作文900字 篇1
静静一个人，落座在春里，暖语那年，释然那一厢浓意，抵达久违的倾情，聆听诗行里的声音。那缕清芬兰馨，心隅漾起微澜，蘸一笔深情，唇语一泓葱荣，细语慢捻，落笔如诗，添彩如画，涂鸦心底的桃园。奔月踏星，庭院香凝纷纷，这一袭的旖旎，轻轻霓裳曼舞，涟漪一泓又一泓，浅浅相遇春天，拥抱春天。
蘸一笔翠绿，欲滴春天，寂静无语，踏过烟雨，铺开梦幻的石桥，娉开朵朵花瓣，在碧绿色调上，涂鸦山峦香溪，走进春天的倾心中，春天的温婉婷婷里。这山这水，这风这云，携带着暖意，绿水青山，春风抚过，绿茵平铺，姹紫嫣红，蝶舞莺啼，一幅幅春暖图，丰盈芳郁，暖阳覆盖。这般遁去苍苍，抽离一窗窗花净月明，思起多情的你…
闲暇之际，最是喜欢拨弄花草，修剪枯枝，浇水施肥，望着一株株，一枝枝展露嫩嫩的新芽，心里满怀的欢喜。春天的气息，感染了一腔热忱，写写画画，留下许多絮叨的花意，拼合了一幅幅春娇图。扯了柔情的柳烟，醉卧在长长的时间中，桃花潭水潺潺，折叠心思如锦，拥一笔旖旎，相遇春天。
春花秋月，尘烟若梦，听风数雨，吟诗作赋，墨落琉璃初念，未央情丝不改，疏离结痂缓缓慢吟，一时墨笔嫣然，一时黯然萧瑟，都在恍惚之间，变幻了风景。那永寂的发髻，陈藏了多少无字的故事；那城池又掀起多少旧事波澜，锦书静静刻下记忆的风骨。只是万千风景，换了人家，物是人非， “人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。”
半盏琉璃花瓣，凌乱了多少叹息与无奈，多少落英又在弹指之间，化作了绕指柔。弹落的幽香依然犹在，往事却在不变的因果里，演变成了千年古藏，沉寂睡去，寥寥无去，黯伤蔓延。当又一场梅雨季节来临，心隅丛生，潮湿了一地的尘埃，杂草生满，阴凉充满了每处孔隙，遮掩着春韵风情，独自一处风飞起一笔念念有词， 一笔笔念念不忘！
眺望窗前，曾经江山如画，那停泊的船只，是否停留太久太久。曾跋涉的溪流，依旧潺潺流淌着过往的日月，青色石板下，依旧深刻着曾经婉约的风景。逾越水岸，走过苍茫，回旋在耳畔的，还是那句执念，还是那段昔年。无论途径多少岁月，缠绕在身旁的，一直都是你的声音，你的音容笑貌，好似还是初见的那个春天，我们都未曾走远。
一笔笔，一念念，是旖旎的心曲，回响了春天，起飞了围墙内的一袭执拗的念，颠倒字词，跌宕心海，笃定做一树一花，一草一木，春蕾中最美的雨蝶，怡然盛开，飘然散去。简单的去把盏岁月，让心香轻盈在歌声的音旋中，随处可见，随时可念。情动一夕落霞，在一幕绝影中惊鸿，幻影翩翩飞，静芳初春，仅仅的一窗迤逦，相遇春天，你说可好？
一笔旖旎，相遇春天，与你。在一场云梦里，萌发满月的一腔柔情蜜意，徜徉彩蝶恋花的美丽，枕一帘春花，诗一泓霓裳痴缠，入画静品，入心墨吟，暖光缱绻，合着风语月色，一笔笔墨染春韵，相遇抵达春天。如此穿梭光阴天际，放逐春色的步履，一亩花田植字成荫，心锁阙阙春情，婷婷翩翩羽翼春风，郁郁葱葱一篇篇，悠悠氤氲，去游弋春天的心湖。
一笔旖旎，相遇春天，蘸着一笔笔葱荣，追逐织就好的梦影里， 馥郁的墨雨，散落一株株朝阳花，迎面柔美入眸，轻拂入袖入心，宛然入眉入画，相遇春天！
描写春天的作文900字 篇2
吃完晚饭后，爸爸总要和我聊上几句，每每听到他那番富有哲理的话语，我总能收获到许多东西。我很享受那段汲取知识见解的时光，这不，今天爸爸又在和我探讨着一个深奥的话题，其中还提到了一部有名的电影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔细，我被剧中的人物及情节所深深吸引，让我不得静静欣赏了这部电影。
《放牛班的春天》这部电影开始讲述了一个失败的音乐家马修带着他用心创作的音符，来到了一个狭小而阴冷的学校---池塘之底。这里大多是一些有障碍和问题的儿童，他们性格孤僻，极端叛逆，在天使的外表下，有着一颗邪恶的心，我想这应该和校长的教育方式有着密切的关系吧。每到学生犯错，校长就会用及其残暴的方式惩罚学生，压制学生，并且要关禁闭15小时，这一条条残酷的校规，无不使孩子们原本纯真的心灵，溅上了不可抹去的污点。电影的开始，使我感到了一股悲伤的气息。而之后马修老师的到来，彻彻底底改变了孩子们的生活，他教会了这些不懂音律，甚至唱歌会跑调的孩子们美好的音乐，有那么多孩子一起，与马修老师相互协作，只要老师轻轻一扬手中的指挥棒，优美的歌声便倾泻出来，在马修老师的带领下，合唱团的歌声变得很优美，动听。是的，马修老师用自己独特的人格魅力教授孩子，同时也感化了孩子。他教育孩子时，没有打骂，没有责备，有的只是理解与宽容，更多是去鼓励孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一个很好的例子，他是个顽皮的.学生，时常犯错，不知被校长责罚了多少次，而他依然屡教不改，马修老师对此没有多说什么，他留给了莫翰奇反思的空间，让他自己思考，认识到事情的错误之处，叫他立即改正，并和他的母亲进行了多次交流。这显然取得了不小的效果，莫翰奇有了明显的改观，但由于校长对马修老师的不满，马修老师不得不离开学校，虽然他离开了，但孩子们对他都建立了深厚的感情，他得到了学生的认可。他走时，孩子们在窗口挥动着小手，写满祝福的纸飞机从窗口飞出来。那个在二战中失去父母的小不点，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，他欣然同意了。结局是美好的，孩子们和马修都找到了属于自己的人生道路，而我们也从这部朴实的影片中懂得了爱与尊重。
从这部片子当中，我领悟到了一个很重要的道德：师德。老师在教育学生时，一定要使用正确的教育方式，切勿动不动就责骂学生，要和学生讲道理多沟通，用一颗宽容大度的心对待学生，要学会理解他们，有一个老师应具备的道德与责任。我相信，只要努力，就一定能成为这样的好老师！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。
描写春天的作文900字 篇3
喧闹哗然的城市，山林、湖泊、公园在酿造着幽静。正不经意地孕育着芬芳。只待萌芽与含苞，只待齐放与争鸣。
春的足迹已然踏过了山川河流，村庄田野，正风尘朴朴赶往这里。好不吝啬地撒遍阳光，投下甘霖，播种花开。
年有四季，春有轮回。春，经历了夏的炎热、秋的硕果、冬的严寒后，如约而至。春，拥有过自得意满，也曾经醉生梦死，起伏波折，从来就没有停息过前进的步伐。
“野芳发而幽香，佳木秀而繁荫”。这并不是世外桃源才能企及的美丽景象，只需要有一双明亮的眼睛，一对勤奋的双足。脚下的那片青绿色，是踏出来的。
一个平凡的星期日，脱离荧幕上五色交映，离开了大街喧闹和嘈杂，我和家人扎进了莲花山，去体验春的气息，去感悟春的生命。
蓝天白云，桃花枝桠，嫩草绿树，春暖花开。山脚下，人们席地而坐，尽情地享受春阳的温暖，春风的清香。鸟儿唱着歌儿在树林中追逐嬉戏，宠物犬也撒着欢的追逐打闹，惹得不少人驻足观赏。山上也有许多人热爱树荫下石桌的幽静清凉，徐徐风吹，依然故我，人们在放肆的嗅着春的气息，如此接近春天，走进春天，心旷神怡啊！
我们就这样走走停停，走过一条条石路，翻过一座座山包，踏过一片片草地，努力地想让春天印在脚上，铭刻心里。我们投入到春的怀抱，体会着春的生命，无论是茂盛亦或是残败，那一抹淡翠清幽，会铭记心间，永不忘却。
走过了一段不怎么顺畅的山路，颠簸的走过了些许的坎坷，来到了山上的中心广场。人头攒动，许许多多忙碌的身影在邓爷爷大步向前走的雕像前来来往往，拍照留念。
邓爷爷大步向前走着，深圳也大步向前走着。春天的足迹更是遍布每一个角落，春意盎然，繁花似锦，一切都是那样的美好。
的确，没有邓爷爷就没有深圳的今天，就没有深圳的辉煌繁华，就没有深圳春天的故事，更不可能会有这样烂漫的绿色绽放在这样曾经的小渔村。
……
落日时分，我们顺路而下。望着四周茂盛的绿叶，绽放的木棉，大家的心情欢欣愉悦。说说笑笑，人们都被春天所触动，所感染，每一个人都自由轻松的谈笑着，享受着春天，这样一个生机勃勃特殊的季节所赋予他们的权力。
一阵二胡声打断了思绪的纷飞……
只见一个约初三年纪的女学生，带着一脸的沧桑与满眼的迷茫在路边拉着二胡，她为了生存，为了更好的活下来而舍弃自己的尊严。为了家庭，为了姊妹，为了上学，卖艺，这是多么的心酸，又是多么的令人无奈。
看着她身前的简介，知道她是侨香中学的学生，因家境贫寒，利用休息日赚取学费。见她身前的纸盒里塞满了拾元的钱钞，估计学费有着落了。春天也应当安心了，我们也应当安心了。
春天就这样来了，带给了许多人们不一样的感受，有幸福，有感伤，更重要的是生机与希望。希望更多人能够摆脱困境，脱离生活挣扎的漩涡。在这个生机勃勃的季节里，大踏步的迈向光明。
对于春天，这样也就足够了。
